Семинар для школьных учителей физики и преподавателей физики в университетах и колледжах, для преподавателей естествознания, астрономии и других естественных наук, для исследователей, для управленцев, для студентов-педагогов, для всех, кому небезразличны вопросы развития физического образования в России

НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ СЕМИНАР ПЕДАГОГОВ - ФИЗИКОВ
Исследования и решения в области физического образования
О семинаре
Национальный методический семинар педагогов-физиков - неформальная общественно-профессиональная площадка для обсуждения актуальных вопросов физического образования
Семинар - это частная инициатива профессионалов, к которой могут присоединиться все заинтересованные в развитии физического образования в России

Семинар проходит в смешанном формате: можно принять очное участие в Тихомировском корпусе МПГУ, можно смотреть прямую трансляцию удаленно, задавать вопросы и высказывать суждения в чате, а можно посмотреть запись любого из прошедших семинаров, а затем откликнуться на страничках семинара в социальных сетях. Ссылки для подключения и просмотра указаны в ПРОГРАММЕ, дополнительная информация на наших страничках Вконтакте и на Facebook, а записи - на YouTube-канале семинара .

сотни
участников
каждый желающий может принять участие в семинаре - очно, удаленно, или посмотреть запись на Youtube-канале и откликнуться на страницах семинара в социальных сетях
8 плановых семинаров
каждый четвертый четверг месяца с сентября по апрель

+ экстра-семинары


каждый может найти интересное для себя
8+
спикеров
мы приглашаем лучших поделиться своим опытом
Совет семинара
Руководитель семинара
Научный руководитель
кафедры Перышкина МПГУ, Москва
Руководитель Федеральной комиссии по разработке КИМ для ГИА (ОГЭ и ЕГЭ), Москва
Зав. кафедрой Перышкина
МПГУ, Москва
Зав. кафедрой методики физики
Герценовского университета,
Санкт-Петербург
Главный редактор журнала
"Физика в школе", Москва
Заместитель проректора
ЮУрГУ, Челябинск
Профессор-консультант кафедры теоретической физики и методики преподавания физики АГУ, Астрахань
Зав. кафедрой физики, технологии и методики обучения физике и технологии УрГПУ, Екатеринбург
Эксперты
В качестве модераторов, спикеров и дискуссантов привлекаются ведущие специалисты в области физического образования, исследователи и практики, представители школьного и университетского педагогического сообщества, педагоги системы СПО. Список экспертов постоянно пополняется

доцент кафедры физики и методики обучения физике ЮУрГГПУ, Челябинск
директор МБОУ СОШ №125 с углубленным изучением математики, Снежинск, Челябинская область
директор ГБОУ Гимназия № 402 Колпинского района, Санкт-Петербург
профессор кафедры математики, физики и методики их преподавания Армавирского государственного педагогического университета, Армавир, Краснодарский край
доцент кафедры теоретической физики и методики преподавания физики АГУ, Астрахань
старший преподаватель кафедры СУНЦ-2, учитель физики ГБОУ "Бауманская инженерная школа № 1580", Москва
преподаватель АНОО "Физтех-лицей" им. П.Л. Капицы, Долгопрудный, Московская область
директор МОУ СОШ №76, учитель физики и информатики, Екатеринбург
заведующий кафедрой теоретической физики и методики преподавания физики АГУ, Астрахань
сопредседатель Ассоциации учителей физики и астрономии Нижегородской области, сотрудник Ресурсного Центра по работе с одаренными детьми, Бор, Нижегородская область
Народный учитель РФ, заведующий отделом музея Науки ННГУ "Нижегородская радиолаборатория", Президент Ассоциации учителей физики и астрономии Нижегородской области, Нижний Новгород
генеральный директор ООО "Научные развлечения", Москва
Почетный профессор МПГУ, научный руководитель УНЦ функциональных и наноматериалов, Москва
учитель физики, старший методист комплекса ГБОУ "Школа № 1130", Москва
учитель физики, МБОУ "Физико-математический лицей №31", Челябинск
проректор по учебной работе и обеспечению качества образования Института развития образования Краснодарского края, Краснодар
директор ГБОУ "Школа № 1505 "Преображенская", Москва
Что будем обсуждать
ОБСУЖДЕНИЯ

Обсуждения предлагается проводить в социальных сетях. У семинара есть страничка Вконтакте и на Facebook. Если нужны странички и в других социальных сетях, пишите нам на почту, будут желающие, создадим.


АНОНСЫ
Первый семинар - это презентация того, как мы будем работать, что обсуждать, кого слушать. С вами встретятся Наталия Пурышева и коллеги из разных регионов, которые вместе придумали этот семинар. Конечно же, на этот раз говорить будем, в основном, мы сами. Но мы очень надеемся на сотрудничество, прежде всего, на обратную связь: по результатам встречи хотелось бы услышать ваши пожелания и предложения.
Учитель должен решать множество задач, причем процесс постановки задач – процесс непрерывный, бесконечный. А возможно ли создать такую среду, в которой учитель сможет эффективно решать свои задачи? Может ли эта среда быть комфортной одновременно для всех участников образовательного процесса – и для учителей, и для учащихся? Ответы на эти вопросы начнет искать Людмила Терновая – проректор Института развития образования Краснодарского края (Краснодар), к дискуссии подключатся представители школ и университетов из разных регионов. И это только начало, дискуссия будет иметь продолжение.
«Можно ли измерить длину электромагнитной волны с помощью деревянной линейки?» - подобные вопросы обычно ставят школьников в тупик. Но поиск ответов на них приводит к более глубокому пониманию физики. Как это происходит на экскурсиях, основа которых - проблемный эксперимент, в Кабинете-лаборатории «Физическая картина мира» в Музее науки Нижегородского университета «Нижегородская радиолаборатория», расскажет его создатель – Лев Пигалицын – Народный учитель РФ, заведующий отделом физических демонстраций и экспериментов Музея науки. В Музее успешно работают и другие интересные лаборатории для школьников, о них также узнают участники семинара. А есть ли возможность тиражирования такого Кабинета-лаборатории в школах, колледжах и вузах? Да, и более того, Музей может оказать в этом необходимую помощь.
Учитель на протяжении всей своей карьеры учится, иначе карьера не задастся. Потому что учитель физики должен знать и делать очень многое. Что именно? Одной из главных линий профессионального развития учителя физики традиционно была и по-прежнему остается методическая подготовка. Какой она должна быть? Что должно входить в ее ядро? Как обеспечить вариативность и адаптивность? Чему учить будущих учителей физики в университете, как продолжить и не прервать методическую подготовку на протяжении всей профессиональной жизни? Дискуссию об этом развернет Наталия Пурышева - научный руководитель кафедры Перышкина МПГУ. Разговор, надеемся, будет полезен как действующим и будущим учителям физики, так и преподавателям университетов, которые этих учителей готовят.
Метод проектов - эффективный инструмент, но как использовать его при обучении физике, чтобы это позволило научить применению приобретенных знаний к решению практически значимых задач? Альбина Исмухамбетова вместе с коллегами представят интересный опыт по реализации проектного метода обучения как студентов, так и школьников, накопленный в Астраханском регионе. Авторами проведен обзор мировых и российских практик и на основе этого создан электронный учебник. С его помощью можно освоить деятельность по разработке проектов, продуктами которых выступают технические устройства. Без сомнения, предложения будут полезны не только школьным учителям физики и преподавателям ВУЗов, но и широкому кругу профессионалов в области методики преподавания физики.
Как могут коллеги – учителя и преподаватели ВУЗов региона – оказать помощь в повышении качества общего и дополнительного образования по физике, астрономии и другим смежным дисциплинам? Как учителям физики и астрономии популяризировать естественные науки не только на уроках, но и во внеурочной деятельности? Опыт показывает, что все эти и многие другие вопросы легче решать, если существует региональная база, фундамент для активности учителей - Ассоциация учителей физики и астрономии. 26-летний опыт деятельности Ассоциации Нижегородской области представят Тамара Кузьмичева – сопредседатель Ассоциации – и ее коллеги. Они расскажут об электронных ресурсах - сайте и электронном журнале, - о конференциях и вебинарах, о традиционном Круглом столе на базе Института прикладной физики РАН, о научно-педагогических десантах и многом другом.
Представители среднего и старшего поколений наверняка хорошо помнят вопрос, который задавал персонаж Аркадия Райкина – мужчина в криво и косо пошитом костюме – директору ателье, где этот костюм сшили: «Кто сшил костюм?.. Я только хочу в глаза ему посмотреть!» Что было далее, помните? Вышли сто человек, и один из них отвечает: «Мы… У нас узкая специализация… Я лично пришиваю пуговицы. К пуговицам претензии есть?»
Зачастую похожая ситуация возникает при подготовке будущих учителей: их учат предмету, учат педагогике, психологии и методике, учат массе всего другого. И все «пуговицы пришиты намертво, не оторвешь». Но кто же из преподавателей - «ста человек» - имеет возможность не просто «пришить карман», «рукав» или «пуговицы», а создать «костюм», который можно носить, не стесняясь? То есть, не стесняясь за качество подготовки, смотреть в глаза директорам школ, родителям и, прежде всего, - учащимся? Вопрос этот не новый, но решить его крайне сложно. И вот в этих условиях появляется шанс: практическая подготовка, на которую теперь выделяется весьма существенное время (в сумме – учебный год!), и которая, по идее, и должна «сшить воедино» все, что закладывается разными преподавателями. Шанс есть, но как его реализовать? Об этом и будет перекличка университетов, которые расскажут о своих идеях и находках в организации и реализации практической подготовки будущих учителей физики.
Несмотря на то, что это перекличка университетов, мы ждем откликов и подсказок от школьных учителей и управленцев.

Как одной и той же физике обучать в разных предпрофессоинальных классах? Или эти физики разные? Или физика одна, а образовательных возможностей у этого курса (точнее – этих курсов) очень много? В Москве, начиная с 2015 года, реализуется мегапроект «Интеграция разных уровней образования для достижения высоких образовательных результатов», в рамках которого работают предпрофессиональные классы: IT-класс, Медиакласс, Новый педагогический класс, Кадетский класс и другие. За эти годы у московских учителей накоплен уникальный опыт преподавания физики в классах разных предпрофессиональных проектов. Этим опытом, который, безусловно, будет полезен учителям физики, работающим в профильных классах, поделятся Юлия Казакова, преподающая физику в Инженерных классах «Бауманской инженерной школы № 1580» при МГТУ имени Н.Э. Баумана, и Елена Ратбиль, работающая с учащимися Медицинских классов школы № 1130.
Программа
Здесь размещены ссылки для подключения к семинарам. Также желающие могут зарегистрироваться на участие в семинаре (обязательно для очного участия). Подключиться по ссылке можно без регистрации, но при этом вы не сможете воспользоваться некоторыми опциями, в частности, не будет возможности получения сертификата участника на тех семинарах, где его оформление предусмотрено.
Начало семинаров в 16:00 мск. Продолжительность - 1 час 30 минут
Контакты
Для тех, кто будет участвовать удаленно:
Для подключения онлайн перейдите по ссылке к соответствующему семинару.

Остались вопросы? Пишите нам nms.physics.edu@gmail.com
Очно можно присоединиться к семинару по адресу:

Москва, 119435,
Малая Пироговская, 29/7 с.1
ауд. 49
Тихомировский корпус МПГУ
Институт физики, технологии и информационных систем
Внимание: для очного участия обязательна регистрация!

Остались вопросы? Пишите нам nms.physics.edu@gmail.com


Мы в социальных сетях:
Семинары проходят в Зале заседаний Ученого совета на 3 этаже
Тихомировского корпуса
На территории парковки нет, около корпуса и в прилегающих кварталах платная муниципальная парковка (40 руб./час). Мы советуем приехать заранее, чтобы успеть найти место.
ВНИМАНИЕ: С 20/09/2021 Тихомировский корпус закрыт на капитальный ремонт. Все семинары до специального уведомления будут проходить дистанционно!
© Авторы контента, 2021. Права на все материалы, представленные на сайте, принадлежат их авторам и защищены законом. При их использовании ссылка на сайт обязательна
Made on
Tilda